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HLL

(hier fehlt noch die Beschreibung!)

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Auf der Flucht....



War Thema eines unserer Religionspädagogischen Tage.
Jesus wurde geboren am 24. Dezember, und was geschah dann?
Anhand einer gestalteten Mitte erzählten wir den Kinder, die Geschichte von der Flucht aus Bethlehem vor dem König Herodes.

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Förderung der Schulanfänger am Aktionstag

Grober Rahmen:

Jeden Donnerstag morgen um 9.00 Uhr ist es so weit:

-         Die Schulanfänger gehen für den Vormittag in das Gemeindehaus

-         Die Schulanfänger stehen an diesem Morgen ganz klar im Vordergrund.

-         Alle Schulanfänger aus den zwei Gruppen werden zusammengefasst

-         Kinder und Eltern bekommen regelmäßig einen Aktionsplan.

Ablauf :

1. Gemeinsamer Morgenkreis mit  vertiefter Themenbehandlung, und altersgerechten Aktivitäten ca.1/2 -3/4 Stunde

Ziele :

-Sie lernen Regeln einzuhalten

-Die Kinder haben ähnliche Situationen wie in der Schule

-Teamfähigkeit, sowie Mergfähigkeit und Selbstbewußtsein werden hier im Morgenkreis gefördert und gefordert

2.Frühstück

Nach dem Morgenkreis gehen wir zum gemeinsamen Frühstück, welches ca.1/2 Stunde dauert

-         Den Kindern wird bewusst ein zeitlicher Rahmen gesteckt. ( Situation in der Schule) Sie sollen lernen, in einem vorgegebenen Zeitrahmen ihr Frühstück zu essen.

-         Sie sollen lernen Regeln einzuhalten.

-         Wir wollen ein Zusammenhörigkeitsgefühl unterhalb der Kinder fördern

( Wir-Gefühl).

-         Beim Frühstück entsteht eine Vorfreunde und eine Spannung auf das, was bei der Aktion folgt.

2.Aktionen

-         Danach starten dann die Themenbezogenen Aktionen

-         Aktionszeit ca. 1 1/2Stunden, unterbrochen von Bewegungseinheiten und Spielen ( Ausnahme es sind Aktionen außerhalb)

-         Die Kinder werden nach ihren Fähigkeiten in Gruppen eingeteilt.

-         Die Aktionen sind in verschiedene Schwierigkeitsgrade eingeteilt.

-         Die Teilnahme an den Aktionen ist für die Kinder Pflicht.

Ziele :

Bei den einzelnen Aktionen werden verschieden Bereiche gefördert.

-         Lernfreude ( Leistung soll als etwas Schönes erlebt werden, Aktionen sollen Spaß machen, aber auch fordern.)

-         Sozialverhalten soll geübt werden ( Wir Gefühl, ich helfe anderen Kindern, akzeptiere ihre Leistung, nehme Rücksicht)

-         Entwickeln von Selbstbewusstsein, ( Ansetzen bei den Stärken, Einteilen in Fähigkeiten und Schwierigkeitsstufen, Lob und Anerkennung)

-         Wahrnehmungsförderung

-         Grobmotorik

-        Feinmotorik

-       Sprache

-         Ausdauerfähigkeit

-         Konzentrationsfähigkeit

-         Merkfähigkeit

-         Vermittlung von Sachwissen

-    Entwicklung eines Mengen - und Zahlenverständnisses

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Das Psychomotorische Turnen findet immer Mittwochs Nachmittags statt.
Die Psychomotorik findet in zwei ausgewählten Kleingruppen statt. Dieses Turnen soll die Kinder in Ihrer Entwicklung fördern, bzw. Ihnen helfen, sich gezielt weiter zu entfalten.
Psychomotorik bedeutet das Zusammenspiel von Wahrnehmung (hören, sehen, fühlen, sich selbst im Raum wahrnehmen, andere Kinder wahrnehmen und vieles mehr) und Bewegung.




Für dieses Psychomotorische Turnen sind wir im Wechsel in der Turnhalle im Kindergarten und in der anderen Woche in der großen Sporthalle am Waldstadion.

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Sprechmäuse für die Schulanfänger

Dies ist aufbauend auf die Sprechmäuse für Kinder im Alter von 3 - 5 Jahren. Diese Gruppe findet immer Montags Nachmittags statt und ist für  die Kinder eine Vertiefung und Festigung der Sprache. In dieser Gruppe kommen dann auch noch stärker andere Elemente hinzu, wie z.b.: das Phonologische Bewusstsein.
Auch hier ist "Wuppi" immer als Unterstützung dabei.

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Sprechmäuse für Kinder im Alter von 3 - 5 Jahren


Die Sprechmäuse treffen sich jeden morgen für ca. 10 - 15 Minuten. Hier wird in einer Kleingruppe von Kindern, spielerisch Sprache vermittelt und mit Sprache umgegangen. Die Sprechmäuse sind für Kinder mit zweisprachigem Elternhaus, sowie für Kinder die Hilfestellungen im Sprachgebrauch, sowie im Spracherwerb benötigen.



Immer dabei ist "Wuppi" !
Wuppi ist eine Handpuppe und kommt vom Planten Wupp. Da auf  dem Planeten Wupp, nur Wupperianisch gesprochen wird, benötigt er die Unterstützung der Kinder, beim Spracherwerb. Sowie auch er die Kinder unterstützt.

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Fördergruppen und Fordergruppen

Sprechmäuse für Kinder im Alter von 3-5 Jahren

Sprechmäuse für Schulanfänger

BISC-Test und HLL

Otz und Zahlenland

Psychomotorik

Schulanfängertag

Religionspädagogischertag